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三牛注册代理:陈宝生:“一带一路”是中国教育逐步走向世界教育中心的路线图

11月22日,教育部与福建、广西、海南、贵州、云南、新疆六。ㄇ┰诰┣┦稹耙淮宦贰苯逃卸屎献鞅竿。教育部党组书记、部长陈宝生及广西壮族自治区副主席黄伟京、海南省副省长王路、贵州省副省长陈鸣明、云南省副省长高峰、新疆维吾尔自治区副主席艾尔肯?吐尼亚孜、福建省政协副主席陈绍军出席签署仪式并讲话。教育部副部长郝平代表教育部与六。ㄇ┣┦鸨竿。

 

教育部部长陈宝生指出

“一带一路”是中国教育国际合作交流的顶层设计,是中国教育逐步走向世界教育中心的路线图,是在更高层次、更大范围推进教育国际合作交流的重要抓手。

?要立足国家战略高度,紧密结合教育实际,深刻认识“一带一路”对推进教育对外开放重要意义。

?要在“一带一路”总体战略下开展教育国际合作交流,积极主动服务国家对外开放大局。

?要做好统筹规划,通过与“一带一路”沿线国家的教育合作交流,为我国建设教育强国、实现教育现代化夯实基础。

教育部与各。ㄇ┮虾献,明确各自权利义务,把中国教育逐步推向更高层次更高水平的开放。

 

教育部部长陈宝生强调

在“一带一路”框架下推进教育交流与合作,既要立足自身优势,又要跳出自身局限,充分发挥教育在“一带一路”中的基础性、先导性、引领性作用,为“一带一路”战略实施提供优质服务、智力支撑和人才保障。

要以求实精神认真抓好协议贯彻落实,多办实事,多交朋友,多培育兴奋点,多开辟渠道,多创新载体,推动留学基地、孔子学院建设,逐步形成完善的教育对外开放基地和平台。

 

教育部与第一批8。ㄇ耙淮宦贰苯逃卸屎献鞅竿记┦鹜瓿

 此次集中签署合作备忘录,是教育部和六。ㄇ┕岢沟车氖私炝腥峋,落实中央《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》,共同推进“一带一路”建设的重要举措。自今年7月教育部发布《推进共建“一带一路”教育行动》以来,经过认真研究并商相关省份,确定了以签约方式开展省部合作、共同推进的的工作思路。9月以来,教育部已先后与甘肃、宁夏签约,今天再次与6个省份签约。至此,教育部与第一批8个。ㄇ耙淮宦贰苯逃卸屎献鞅竿记┦鸸ぷ饕讶客瓿。

根据合作备忘录,教育部和六。ㄇ┙吵镄鞴诠庥胖首试,以服务“一带一路”建设,构建“一带一路”教育共同体为总体目标,以提供人才支撑、促进民心相通、实现共同发展为重点任务,大力开展更大范围、更高水平、更深层次的教育国际合作交流,培养大批共建“一带一路”急需人才,努力形成“携手同行、顶层设计、政策倾斜、重点突破”的“一带一路”教育行动国际合作新局面。

  编辑:吕妍 卢成锦

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